Olemme iloisia ja innostuneita voidessamme kertoa osallistumisestamme Pedaforum 2025 -korkeakoulupedagogiikanpäiviin, jotka järjestettiin tänä vuonna Helsingissä Metropolian Myllypuron kampuksella. Monipuolisten ja ajankohtaisten esitysten lisäksi saimme kunnian pitää oman esityksemme monialaisesta SOTEKONE hackathonista, jonka järjestimme TAMK:ssa alkuvuodesta.
Esityksemme keskittyi siihen, kuinka hackathon voi toimia tehokkaana oppimismenetelmänä, joka yhdistää eri osaamisalat ja kannustaa opiskelijoita yhteistyöhön, luovuuteen ja ongelmanratkaisuun. SOTEKONE hackathon oli menestys ja opiskelijat saivat mahdollisuuden työskennellä monialaisesti, kehittää innovatiivisia ratkaisuja ja oppia tärkeitä taitoja, kuten tiimityötä ja projektinhallintaa.
Pedaforum 2025 -tapahtuma oli täynnä inspiroivia puheenvuoroja, työpajoja ja verkostoitumismahdollisuuksia. Oli mahtavaa nähdä, kuinka opettajat ja koulutuksen ammattilaiset eri puolilta Suomea kokoontuivat jakamaan ideoita ja kokemuksia korkeakoulupedagogiikkaan liittyen. Tapahtuman esitykset oli jaettu erilaisiin korkeakoulupedagogiikkaa käsitteleviin teemoihin, joista me valitsimme generatiivisen tekoälyn korkeakoulutuksessa. Esitykset herättivät ajatuksen siitä, tulisiko jo nähdä tekoälyn haasteiden, uhkien ja käyttökoulutuksen yli ja alkaa syventyä siihen, kuinka sen luova käyttö integroidaan osaksi korkeakouluopetusta hallitusti. Erityisen innostavaa oli kuulla muiden osallistujien positiivisista kokemuksista, tunnistetuista ajankohtaisista haasteista ja saada palautetta esityksestämme.
Olemme erittäin kiitollisia siitä, että saimme mahdollisuuden osallistua tähän tapahtumaan ja jakaa hackathon-kokemuksemme. Toivomme, että esityksemme inspiroi muita opettajia kokeilemaan monialaisia oppimismahdollisuuksia omissa kouluissaan ja näkemään, kuinka ne voivat rikastuttaa oppimista ja innostaa opiskelijoita.
Kiitos kaikille, jotka osallistuivat Pedaforum 2025 -tapahtumaan ja tekivät siitä unohtumattoman kokemuksen!
Tekstin tuottamisessa on hyödynnetty generatiivista Copilot- tekoälyä.