Hyppää sisältöön
Pääsivustolle
Teaching and Learning Centre

Pedagoginen osaaminen korkeakoulussa

  • In English
  • Etusivu
  • Opetuksen perusteet
    • Teoreettisia näkökulmia opetustyöhön
    • Pedagogisia malleja ja suuntauksia
    • Linjakas opetus
    • Opetussuunnitelma opetuksen perustana
    • Oppimisen ja opetuksen avoimuus
    • Pedagoginen hyvinvointi
    • Näkökulmia arviointiin
  • Opetuksen suunnittelu ja toteutus
    • Opetuksen erilaiset toteutustavat
    • Pedagoginen käsikirjoittaminen
    • Opintojen mitoitus
    • Oppimateriaalien suunnittelu
      • Videot oppimateriaalina
    • Oppimisen ohjaus
    • Vuorovaikutteisuus opetuksessa
    • Liike osana opetusta
    • Opetusmenetelmien valinta
      • Aktivointi ja orientaatio
      • Tiedonrakentaminen
      • Ideointi ja uuden luominen
      • Kriittinen ajattelu
      • Tiivistäminen
      • Arviointi ja reflektio
    • Arvioinnin ja osaamisen osoittamisen suunnittelu
  • Moninaisuus korkeakoulussa
    • Oppijoiden moninaisuus
    • Opetuksen ja opiskelun saavutettavuus
    • Käytännön vinkkejä saavutettavaan opetukseen
    • Yksinäisyyden vähentäminen ja yhteisöllisyyden edistäminen
    • Kulttuuritietoisuus
    • Kielitietoinen koulutus
    • Yhdenvertaisuuden ja antirasismin edistäminen
  • Digipedagogiikka
    • Digipedagogiikan perusteita
    • Digityökalujen valinta
    • Tekoäly opetuskäytössä
      • Tekoälyn käyttömahdollisuuksia opettajalle
      • Tekoälyn käytön reunaehdot
    • Oppimisanalytiikka
    • Digitaaliset osaamismerkit korkeakoulussa
      • Hallintamalleja, TAMK
    • Kehitä digipedagogista osaamistasi
      • Modulaarisuus oppimisessa ja opetuksessa
      • Miksi, mitä miten – Oppimisanalytiikka opettajan ja oppijan apuna
      • Saavutettavuuden, inkluusion ja yhdenvertaisuuden tukeminen
      • Uudenlaiset koulutusten toteutusmallit – mikro-oppiminen ja pelillistäminen
      • Video oppimisessa ja opetuksessa
  • Blogi
    • Blogin kirjoitusohjeet
  • Webinaarit
  • Tietoa meistä
    • TLC-verkosto
    • Pedagogiset periaatteet
    • Yhteystiedot
  • In English
  • Etusivu
  • Opetuksen perusteet
    • Teoreettisia näkökulmia opetustyöhön
    • Pedagogisia malleja ja suuntauksia
    • Linjakas opetus
    • Opetussuunnitelma opetuksen perustana
    • Oppimisen ja opetuksen avoimuus
    • Pedagoginen hyvinvointi
    • Näkökulmia arviointiin
  • Opetuksen suunnittelu ja toteutus
    • Opetuksen erilaiset toteutustavat
    • Pedagoginen käsikirjoittaminen
    • Opintojen mitoitus
    • Oppimateriaalien suunnittelu
      • Videot oppimateriaalina
    • Oppimisen ohjaus
    • Vuorovaikutteisuus opetuksessa
    • Liike osana opetusta
    • Opetusmenetelmien valinta
      • Aktivointi ja orientaatio
      • Tiedonrakentaminen
      • Ideointi ja uuden luominen
      • Kriittinen ajattelu
      • Tiivistäminen
      • Arviointi ja reflektio
    • Arvioinnin ja osaamisen osoittamisen suunnittelu
  • Moninaisuus korkeakoulussa
    • Oppijoiden moninaisuus
    • Opetuksen ja opiskelun saavutettavuus
    • Käytännön vinkkejä saavutettavaan opetukseen
    • Yksinäisyyden vähentäminen ja yhteisöllisyyden edistäminen
    • Kulttuuritietoisuus
    • Kielitietoinen koulutus
    • Yhdenvertaisuuden ja antirasismin edistäminen
  • Digipedagogiikka
    • Digipedagogiikan perusteita
    • Digityökalujen valinta
    • Tekoäly opetuskäytössä
      • Tekoälyn käyttömahdollisuuksia opettajalle
      • Tekoälyn käytön reunaehdot
    • Oppimisanalytiikka
    • Digitaaliset osaamismerkit korkeakoulussa
      • Hallintamalleja, TAMK
    • Kehitä digipedagogista osaamistasi
      • Modulaarisuus oppimisessa ja opetuksessa
      • Miksi, mitä miten – Oppimisanalytiikka opettajan ja oppijan apuna
      • Saavutettavuuden, inkluusion ja yhdenvertaisuuden tukeminen
      • Uudenlaiset koulutusten toteutusmallit – mikro-oppiminen ja pelillistäminen
      • Video oppimisessa ja opetuksessa
  • Blogi
    • Blogin kirjoitusohjeet
  • Webinaarit
  • Tietoa meistä
    • TLC-verkosto
    • Pedagogiset periaatteet
    • Yhteystiedot

Kategoria: Webinaarit

TLC-webinaari -logo.
10.3.2026

Webinaarisarja Osaaminen ja arviointi alkaa huhtikuussa!

Teaching and Learning Centren (TLC) vuoden 2026 avoin webinaarisarja tarjoaa ajankohtaisen katsauksen korkeakoulupedagogiikan keskeisiin teemoihin ja arvioinnin uudistuviin käytäntöihin. Ensimmäinen webinaari järjestetään keväällä ja sarja jatkuu syksyyn 2026 saakka.

  • Uutinen
  • Webinaarit
TLC logo pedagoginen hyvinvointi
6.5.2024

Pedagoginen hyvinvointi -webinaarisarja 2024

  • Webinaarit
TLC - Avoin oppiminen -logo.
23.11.2023

Avoimen oppimisen teemaviikko 2023

  • Webinaarit
TLC-webinaari -logo.
11.5.2023

Tutkimuksesta pedagogisiin tekoihin -webinaarisarja 2023

  • Webinaarit
TLC-webinaari -logo.
1.5.2023

H5P-työkalut -webinaarisarja 20

  • Webinaarit

Tampereen korkeakouluyhteisön Teaching and Learning Centre on koonnut tälle sivustolle tietoa pedagogisen osaamisen tueksi ja kehittämiseen.

Tampereen korkeakouluyhteisön jäsenenä löydät sisäiset ohjeemme intran opetusosiosta.

Ota meihin yhteyttä: tlc@tuni.fi

Creative Commons: CC-BY-SA

  • Tilaa RSS-syöte
Sivun alkuun
Pääsivustolle
  • Yhteystiedot →
  • Tietosuoja →
  • Saavutettavuusseloste →
  • Evästeseloste →