Opetuksen ja oppimisen avoimuus antaa kaikille oppijoille yhdenvertaisen mahdollisuuden jatkuvaan osaamisen kehittämiseen. Avoimien oppimateriaalien etuna on se, että ne ovat oppijan käytössä koko oppimisprosessin ajan ja tukee näin syväsuuntautunutta oppimista. Opetusmateriaalien yhteiskehittäminen ja jatkokehittäminen on mahdollista, kun aineistot jaetaan vapaasti verkossa.
Tampereen korkeakouluyhteisössä oppimisen ja opetuksen avoimuutta tarkastellaan kokonaisuutena, joka tukee pedagogista kehittämistä, opetuksen saavutettavuutta ja oppimisyhteisöjen välistä yhteistyötä.
Avoimet oppimateriaalit
Avoimilla oppimateriaaleilla (OER eli Open Educational Resources) tarkoitetaan opetustarkoitukseen suunniteltuja digitaalisia opetus-, oppi- ja tutkimusmateriaaleja. Ne on vapautettu yleiseen käyttöön tai lisensoitu avoimella lisenssillä, joka antaa muille oikeuden päästä materiaaleihin maksutta, oikeuden käyttää ja muokata materiaaleja sekä oikeuden jakaa niitä uudelleen. Avoimet oppimateriaalit voivat olla esimerkiksi kursseja, videoita, kirjoja, artikkeleita tai tehtäväkokonaisuuksia ja ne voivat olla minkä tahansa muotoisia ja käytettävissä millä tahansa välineillä.
Avoimet oppimis- ja opetuskäytännöt
Oppimisen avoimuus ei rajoitu vain avoimiin oppimateriaaleihin, vaan se mahdollistaa monipuolisen opetuskäytäntöjen jakamisen. Avoimilla oppimis- ja opetuskäytännöillä tarkoitetaan käytänteitä, joilla oppimisesta ja opetuksesta tehdään läpinäkyvää, jaettavaa ja jatkojalostettavaa. Kurssimateriaalien lisäksi voidaan jakaa kurssiaineistojen valintaprosesseja, opetussuunnitelmia, tuntisuunnitelmia, kurssitöitä, arviointimatriiseja ja osaamistavoitteita. Oppimisen avoimuudessa pedagogiikka on keskiössä. Opetuksen suunnittelun ja oppimisen arvioinnin keskeinen periaate on linjakkuus eli kaikkien opetuksen osatekijöiden tulee edistää oppijan syväsuuntautunutta oppimista. Opetuksen avoimuus mahdollistaa myös yhteiskehittelyn eri asiantuntijoiden kanssa.
Miksi avointa oppimista
Avoin oppiminen ja opetuksen avoimuus edistävät koulutuksellista tasa-arvoa, saavutettavuutta ja elinikäistä oppimista tarjoamalla kaikille mahdollisuuden oppia ajasta, paikasta ja taustasta riippumatta. Opetushenkilöstölle avoimuus tarjoaa konkreettisia keinoja kehittää opetusta, jakaa pedagogisesti toimivia ratkaisuja ja vähentää päällekkäistä työtä yhteiskäyttöisten oppimateriaalien ja avointen käytäntöjen avulla. Korkeakouluyhteisön näkökulmasta avoin oppiminen lisää opetuksen näkyvyyttä ja vaikuttavuutta, vahvistaa yhteistyötä sekä tukee vastuullista ja kestävää toimintaa osana avointa tiedettä. Avoimuus ei ole vain materiaaleja, vaan tapa ajatella, tehdä ja kehittää opetusta yhdessä.
Lue lisää
Tutustu tarkemmin avoimiin oppimateriaaleihin, avoimiin oppimis- ja opetuskäytäntöihin ja miksi avointa oppimista ja oppimateriaaleja kannattaa tuottaa. Miksi avointa oppimista -sivulta löydät myös inspiroivia esimerkkejä avoimeen oppimiseen ja oppimateriaaleihin liittyen.