Tiivistäminen

Tavoite: Luominen
Kesto: 60+ minuuttia
Ryhmäkoko: 4–5 oppijaa/ryhmä
Materiaalit: askartelutarvikkeita, kyniä, paperia, sakset, liimaa, teippiä

Valmistelut:

• Kerää kaikki materiaalit ennen tunnin alkua.
• Varmista, että ajatuksesi aiheesta on selkeä.
• Valmistele hauska ja rento luokkatila, esimerkiksi musiikin avulla.

Kuinka:

1. Selitä aihe ja sisällöt oppijoille.
2. Pyydä oppijoita luomaan lauta- tai korttipeli luokassa olevia materiaaleja hyväksikäyttäen. Kannusta heitä luovuuteen. He voivat käyttää myös muita saatavilla olevia materiaaleja.
   Kesto: 45–60 minuuttia
3. Anna oppijoiden pelata toistensa pelejä.
4. Arvioi prosessi ja pelien lopputulokset.

Tavoite: tiivistäminen, arviointi
Kesto: 5 minuuttia
Ryhmäkoko: yksilötehtävä
Materiaalit: kyniä ja paperia

Valmistelut: Mieti yksi tai useampia lyhyitä kysymyksiä tunnilla käsitellyistä aiheista. Nämä voivat olla myös esimerkiksi matematiikan/fysiikan tehtäviä ratkaistavaksi. Tavoitteena on selvittää, ymmärsivätkö oppijat tunnin sisällöt.

Verkkototeuksessa: Luo verkkolomake, jonka kautta oppijat voivat palauttaa vastauksensa, tai pyydä heitä vastaamaan verkkokokouksen chatin kautta.

Ulkoinen linkki (englanniksi): Teacher toolkit: Exit ticket (video 1:02 min)

Kuinka:

1. Anna oppijoille kysymys tai ongelma.
2. Anna maksimissaan 5 minuuttia aikaa tehtävän tekemiseen paperille.
3. Kerää paperit oppijoilta.
4. Varmista papereista ymmärsivätkö oppijat tunnin sisällöt. Jos tarpeen, palaa aiheeseen seuraavalla tunnilla.

Tavoite: tiivistäminen, luominen
Kesto: 5–10 minuuttia
Ryhmäkoko: yksilö- tai paritehtävä
Materiaalit: kyniä ja paperia

Kuinka:

1. Tunnin lopuksi pyydä oppijoita keksimään tunnin aiheesta kysymys, jonka he kuvittelisivat näkevänsä kokeessa. Kysymys voi olla avoin tai monivalinta.
2. Joko keskustele kysymyksistä tunnilla tai kerää ne. Tämä antaa käsityksen oppijoiden osaamisen tasosta.

Tavoite: tiivistäminen
Kesto: 5–10 minuuttia
Ryhmäkoko: mikä tahansa
Materiaalit: valkotaulu, tussi

Kuinka:

1. Kirjoita valkotaululle kaikki aakkosten kirjaimet.
2. Pyydä oppijoilta sanoja, jotka liittyvät tunnin aiheeseen. Tavoitteena on saada ainakin yksi sana/jokainen kirjain. Jos oppijat eivät millään keksi sanoja tiettyihin kirjaimiin, voit auttaa heitä antamalle ehdotuksia.