Kurssia lähdettiin rakentamaan vuonna 2021 Tresilienssi-hankkeessa (2021–2022), kun elettiin pandemia-aikaa. Tuolloin korostuivat etenkin tarpeet siihen, miten ryhmäyttää opiskelijoita verkossa, kun pandemian vuoksi kaikki opetus toteutettiin etäopetuksena. Kurssille koottiin tietoa ja vinkkejä siitä, millaisia etäohjauksen työkaluja on mahdollista käyttää, sekä kerättiin yhteen ryhmäytymistä ja yhteishenkeä tukevia harjoitteita ja fasilitointimenetelmiä, joiden tavoitteena oli helpottaa opettajatuutorin työtä ja tarjota helposti löydettäviä menetelmiä.
Kurssi jäi hankkeen jälkeen pysyvään käyttöön TAMKissa ja se on vuosien varrella muuttanut muotoaan sitä mukaa, kun uusia tarpeita on ilmennyt. Vuonna 2026 kurssi kulkee nimellä Parvi: Opettajatuutorin työkalupakki ja se on edelleen tarjolla TAMKin ohjaushenkilöstölle.
Kurssi koostuu yhdestätoista (11) moduulista, joiden aiheina ovat:
- TAMK Parven toiminta
- Yhteisöllisyys arjessa koko opintojen ajan
- Ryhmäyttäminen
- Huolen puheeksi ottaminen
- Tukea yksinäisyyteen
- Motivaation tukeminen
- Vinkkejä etätyöskentelyyn ryhmän kanssa
- Mielen hyvinvoinnin tueksi
- Neuropiirteiset korkeakoulussa
- Urapalveluiden tuki: Harjoittelut ja työnhaku
- Huippu-urheilijoiden ohjaus
Monet kurssin teemoista ovat opettajille ja ohjaajille todennäköisesti tuttuja jo muualtakin, mutta kurssi kokoaa tärkeitä tietoja ja linkkejä yhteen, jolloin opettaja voi säästää aikaa tiedon etsimisessä. Moduulien teemojen sisälle on koottu materiaalia, linkkejä ja esimerkiksi ladattavia PowerPoint-pohjia, joita voi muokata omaan käyttöön sopiviksi eri tilanteisiin.
Kurssia voi hyödyntää monella tavalla, mutta ehkä toimivin tapa on käyttää sitä tilanteiden kautta. Kun huomaa opiskelijan motivaation hiipuvan, voi palata katsomaan, miten asiaa voisi lähestyä. Kun ryhmä jää etäopetuksessa passiiviseksi, löytyy ideoita toiminnan aktivoimiseen. Ja kun herää huoli yksittäisestä opiskelijasta, kurssi tarjoaa sanoja ja näkökulmia siihen, miten keskustelua voisi avata. Huolen puheeksi ottamiseen kurssilta löytyy vinkkilistoja, Puheeksiotto-opas korkeakouluille sekä varhaisen välittämisen mallin ohjeet kootusti yhdestä paikasta. Esimerkiksi yksinäisyyttä kokevan opiskelijan kohtaamiseen ja eteenpäin ohjaamiseen löytyy oma moduulinsa, josta löytyy ajanvarauslinkit apua tarjoaville tahoille ja esimerkiksi itsenäisesti tehtäviin työkirjoihin tai vaikkapa ohjeet ja PowerPoint-esitys koko ryhmälle suunnatun tuutortunnin järjestämiseen.
Samalla kurssi muistuttaa siitä, että myöskään opettaja tai ohjaava taho ei ole yksin. Ohjauksen kenttä on laaja ja korkeakoulussa on monia sisäisiä sekä ulkoisia sidosryhmien palveluja, joihin tukea tarvitseva opiskelija voidaan ohjata. Opettajatuutorin rooli on kuitenkin avainasemassa: hän on usein ensimmäinen, joka huomaa tai jolle kerrotaan haasteista, mutta harvoin se, jonka on mahdollista ratkaista tilannetta. Erityisesti haastavammissa tilanteissa, jotka eivät aina välttämättä liity suoraan opiskeluun, opettaja voi tuntea olonsa voimattomaksi vaikean teeman äärellä. Kurssin sisältöjen avulla pyritäänkin tukemaan ohjaustahoja siinä, miten ja mihin opiskelijoita voi eri tilanteissa ohjata.
TAMKin henkilökunta voi ilmoittautua mukaan kurssille Moodlen kautta ja kurssiin liittyviin kysymyksiin vastaamme osoitteessa: parvi.tamk@tuni.fi
Kirjoittaja
Laura Sairanen, hyvinvointipalvelut, Koulutus ja oppiminen, TAMK
